团年饭方案

团年饭方案

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团年饭方案

 

 

润物细无声

——影视艺术与教师素质

一、影视积累让我的教学与生活充满乐趣。

1、丰富自己,完善自己,超越自己。

影视文化是生活的积累,是能力的积累,是知识的积累,是智慧的积累,是阅历的提练。影视让人充满智慧,具有幽默感,让人心向善,从容面对生活的挑战,让自己充实而快乐,战胜困难,能以让人信服的言行感化他人。让人智慧地面对人和事,也就是教人做人的智慧,教育人的智慧。提升自己的人生品位,完善自己的人格品质,提高自己生活质量,同时不断促使自己完善和提高。最起码的有一个良好的心态。是一个丰富的人。能从容地,积极地,愉快地面对一切。

2、有利于教学相长,达到事半功倍,提高教育教学质量和水平。

(1)改善师生关系:可以融洽气氛,缩短师生之间距离。聊电影是建立师生良好关系的有效途径之一。

(2)活跃课堂,寓教于乐,让学生在快乐中学习,教学得心应手,快乐教学。在快乐中交流,在快乐中工作,这是多幸福的事呀!我是怎么做到的呢——为有源头活水来!

二、晒晒我的收藏。

1、我的爱好与生活

天南海北有说的。介绍我的业余生活和对影视、音乐和配音的热爱程度和成果。介绍上译配音特点(举阳光下的罪恶、傲慢与偏见、斯为例,希腊哲学家说过打动人心灵的莫过于美妙的声音和语言),以魂断蓝桥、佐罗配音比较说明好的配音和中文配音的必然性。我喜欢配音一方面提高自己的品位,另一方面促进了自己普通话的提高,至少不会川普(可举川普的例),能清楚地表达。

2、谈谈我的积累经历(苦涩和快乐:童年时期,小学时期,初中时期,高中时期,大学时期,工作时期——收藏书、影碟、音乐结交名人)

三、我的工作和生活中如何渗透影视文化。

重在静下心来欣赏,重在思考,重在积累,自然而然,信手拈来,我觉得润物细物,日积月累,兴趣是最好的老师,潜移默化,自觉自愿最好,有目的地去做。1

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。处处留心皆学问,人情练达即文章。影视是我们教育教学的智慧库和素材库。无论教学还是生活,待人接物,自然而然地渗透,并促进自己不断进步不断完善(当然也不是刻意而为之而是顺其自然)。和别人聊天内容;和学生交流投其所好,渐渐引导,如培养学生喜欢配音;助人为快乐之本,结交好友,提供帮助,借给他们我的收藏以使用,共同快乐共同提高;用《我最好朋友的婚礼》里的对白与别人交流对别人提醒,让别人乐于接爱并感到快乐。

1、教学时不拘泥于教材,不拘泥于进度,拓展课外知识,配合内容看相关的影视,课堂丰富多彩。

2、教育学生时,有理有据,形象生动,效果显著。

四、几部关于教师的电影。

1、《蒙娜丽莎的微笑》——以全新教育理念,引导学生冲破思想禁锢,树立独立创新精神,思想解放,追求独立自由的生活。

2、《弦动我心》——以顽强与执着,从事自己热爱的事业,从而赢得社会的肯定。

3、《生命因你而动听》——将梦想扎根于无奈的工作中,并持之以恒,坚持不懈,最终书写华美篇章。

4、《放牛班的春天》——以博爱与宽容面对社会边缘群体,以艺术方式振救他们的灵魂。让他们看到人生的光明。

5、《24只眼睛》——以母爱的光辉照耀着她的学生,以她的眼泪和微笑与学生心心相连。

 

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润物细无声

——影视艺术与教师素质

一、影视积累让我的教学与生活充满乐趣。

1、丰富自己,完善自己,超越自己。

影视文化是生活的积累,是能力的积累,是知识的积累,是智慧的积累,是阅历的提练。影视让人充满智慧,具有幽默感,让人心向善,从容面对生活的挑战,让自己充实而快乐,战胜困难,能以让人信服的言行感化他人。让人智慧地面对人和事,也就是教人做人的智慧,教育人的智慧。提升自己的人生品位,完善自己的人格品质,提高自己生活质量,同时不断促使自己完善和提高。最起码的有一个良好的心态。是一个丰富的人。能从容地,积极地,愉快地面对一切。

2、有利于教学相长,达到事半功倍,提高教育教学质量和水平。

(1)改善师生关系:可以融洽气氛,缩短师生之间距离。聊电影是建立师生良好关系的有效途径之一。

(2)活跃课堂,寓教于乐,让学生在快乐中学习,教学得心应手,快乐教学。在快乐中交流,在快乐中工作,这是多幸福的事呀!我是怎么做到的呢——为有源头活水来!

二、晒晒我的收藏。

1、我的爱好与生活

天南海北有说的。介绍我的业余生活和对影视、音乐和配音的热爱程度和成果。介绍上译配音特点(举阳光下的罪恶、傲慢与偏见、斯为例,希腊哲学家说过打动人心灵的莫过于美妙的声音和语言),以魂断蓝桥、佐罗配音比较说明好的配音和中文配音的必然性。我喜欢配音一方面提高自己的品位,另一方面促进了自己普通话的提高,至少不会川普(可举川普的例),能清楚地表达。

2、谈谈我的积累经历(苦涩和快乐:童年时期,小学时期,初中时期,高中时期,大学时期,工作时期——收藏书、影碟、音乐结交名人)

三、我的工作和生活中如何渗透影视文化。

重在静下心来欣赏,重在思考,重在积累,自然而然,信手拈来,我觉得润物细物,日积月累,兴趣是最好的老师,潜移默化,自觉自愿最好,有目的地去做。1

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。处处留心皆学问,人情练达即文章。影视是我们教育教学的智慧库和素材库。无论教学还是生活,待人接物,自然而然地渗透,并促进自己不断进步不断完善(当然也不是刻意而为之而是顺其自然)。和别人聊天内容;和学生交流投其所好,渐渐引导,如培养学生喜欢配音;助人为快乐之本,结交好友,提供帮助,借给他们我的收藏以使用,共同快乐共同提高;用《我最好朋友的婚礼》里的对白与别人交流对别人提醒,让别人乐于接爱并感到快乐。

1、教学时不拘泥于教材,不拘泥于进度,拓展课外知识,配合内容看相关的影视,课堂丰富多彩。

2、教育学生时,有理有据,形象生动,效果显著。

四、几部关于教师的电影。

1、《蒙娜丽莎的微笑》——以全新教育理念,引导学生冲破思想禁锢,树立独立创新精神,思想解放,追求独立自由的生活。

2、《弦动我心》——以顽强与执着,从事自己热爱的事业,从而赢得社会的肯定。

3、《生命因你而动听》——将梦想扎根于无奈的工作中,并持之以恒,坚持不懈,最终书写华美篇章。

4、《放牛班的春天》——以博爱与宽容面对社会边缘群体,以艺术方式振救他们的灵魂。让他们看到人生的光明。

5、《24只眼睛》——以母爱的光辉照耀着她的学生,以她的眼泪和微笑与学生心心相连。

 

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