培优补差总结

培优补差总结

高一物理辅优补潜工作总结

姜XX20__.6.28.

时间过得真快，本学期又要结束了。认真回顾本期的“辅优补潜”工作情况，现总结如下：

一、潜能生的问题：

有一部分潜能生总是以自我为中心，一切总是从自我出发，爱欺负同学，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。还有一部分潜能生则易受班上其他同学的影响，表现得自卑，缺乏自信，认为自己干什么都不行，情绪忧郁、躁动。

二、相应措施：

1、多鼓励。

利用中学生自我表现欲强的心理，我积极引导潜能生，使他们内心爆发出积极的感情，从而产生奋发向上的动力。适时地表扬和鼓励是开启后进生心灵的钥匙。

2、多关心。

对于，我们决不能采取冷漠和歧视的态度。与优生相比，潜能生更需要关心和爱护。当这些学生出现错误时，处理要慎重。惩罚和冷漠只会使他们产生逆反心理，于事无补。

3、多进行真诚的心理沟通。

在实际的工作中，我放下架子，走到学生中与他们平等地交流。我的真诚换来了潜能生的理解，使他们取得了不同程度的进步。

4、多鼓励他们纠正不良习惯。

爱读书的习惯，勤思考的习惯，勇于实践的习惯……这些良好的习惯对孩子的健康成长是极为有益的。潜能生中大部分都是有不良习惯。我的真诚换来了潜能生的理解，找准契机多鼓励他们纠正不良习惯。

一分耕耘一分收获，只要我们做个有心人，细心观察，认真分析，就能有针对性地做好转化工作，从而提高学生的整体素质。