大班科学教案：白天先生与黑夜小姐

大班科学教案：白天先生与黑夜小姐

活动目标：

1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。

2、对探索自然现象有兴趣。活动准备：

1、地球仪、手电筒各一个。

2、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个。

3、32K大小的黑卡纸每人一张、笔。活动环节：

一、念诗歌我喜欢长长的夜。

(1)教师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌，叫什么呢？

你们觉得这首诗歌听起来怎么样？

(2)幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。

二、黑夜的秘密。

(1)长长的夜晚那么美好，你们知道夜晚是怎么来的吗？

(2)教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧，在地球仪的中国地域上贴一红五星，我们来看一个实验，地球仪代表我们生活的地球，手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时，轻幼儿说说中国是白天还是黑夜？

(3)教师操纵地球仪自传，当中国地域背离光源时，再请幼儿判断中国是白天还是黑夜。

(4)教师继续转动地球仪，让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况。

三、白天和黑夜的对话。

(1)白天和黑夜就是这样，白天来了黑夜就走了，黑夜来了，白天就走了，所以它们永远都碰不到一起。这天，“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的。

(2)教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相说。(白天先生：我从来都没有见过黑夜，你能告诉我你们那里是怎么样的吗？

黑夜小姐：是是，我也从来没有到过你们那里，也请你告诉我你们那里是怎样的好吗？

)

(3)请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。

(4)请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提问和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。

四、画黑夜

(1)“白天先生”已经知道了许多关于黑夜的事情，他想画一本关于黑夜的画册送给“黑夜小姐”，(出示几幅黑夜的图片)他已经画好了几幅画，可是这样几幅能做成画册吗？

我们一起来帮助“白天先生”，把黑夜中美丽的景色和有趣的事情画下来好吗？

(2)幼儿作画，教师巡回指导。

(3)请几名幼儿讲讲画的内容，然后将画页装订成册，放入活动区。