学校图书角管理制度
图书角管理制度为推动我校以级部为主体的管理体制改革,改变传统的图书借阅与管理模式,锻炼提升学生的自主管理能力,提高图书阅览与利用效益,营造级部书香空间,特制定以下管理制度:1.在级部的楼层中厅设置图书角,并配置书桌,鼓励同学扩大阅读。2.图书主要来源于学校图书馆书库和阅览室,也可来自于同学们自带交流的图书。校藏图书分别摆放于
一、
二、
三、四楼中厅书架。学生自带交流图书摆放于五楼中厅书架。3.校配图书由级部统一组织选择借阅,集中办理借阅手续。一般更新周期为一学期,级部提前申报,由图书馆协助落实。学生自带图书应做好书目登记,一般学期结束后可自行取回。4.图书角图书采用开放式管理,由级部学生会安排专门人员、分楼层负责日常管理维护,实行挂牌上岗,也可由各班按月度轮流承担管理维护职责。图书管理员应自觉做好日常整理、保管工作,出现污损破坏情况时及时向图书馆汇报。5.图书角摆放图书不得带回教室、宿舍、家等场所阅读。在图书角阅读完毕后,应及时归还放置到原位置,并注意自觉协助整理书架。凡是需继续阅读的,可自备书签放置到相应位置,并注明班级姓名等信息。6.需要带回教室、宿舍、家里阅读的,可通过借书证到图书馆办理借阅手续,执行相应的图书借阅管理制度要求。7.阅读或借阅图书时,应珍惜爱护书籍,不得损毁破坏。不得撕页、裁页或圈划,特别要保护好书籍封面、图书馆粘贴条形码。尤其不能把食品饮料等容易污损书籍的物品放置在阅读区域。8.凡是污损、破坏、遗失书籍者,将视情节给予品行扣分、原价赔偿、警告记过等处分。9.图书角阅读时间:课间、课外活动、周末。不得与学校的作息时间相冲突。10.语文教研组应推动阅读、写作、演讲类社团的活动开展,并定期组织相应的展示交流活动。11.学校将定期组织评价“阅读先进班级”、“图书阅读之星”。人员名单由级部与语文教研组依据图书管理、借阅使用情况予以推荐。捧一本好书,以书为友,让读书成为我们的习惯!教务处年月
学校图书角管理制度
图书角管理制度为推动我校以级部为主体的管理体制改革,改变传统的图书借阅与管理模式,锻炼提升学生的自主管理能力,提高图书阅览与利用效益,营造级部书香空间,特制定以下管理制度:1.在级部的楼层中厅设置图书角,并配置书桌,鼓励同学扩大阅读。2.图书主要来源于学校图书馆书库和阅览室,也可来自于同学们自带交流的图书。校藏图书分别摆放于
一、
二、
三、四楼中厅书架。学生自带交流图书摆放于五楼中厅书架。3.校配图书由级部统一组织选择借阅,集中办理借阅手续。一般更新周期为一学期,级部提前申报,由图书馆协助落实。学生自带图书应做好书目登记,一般学期结束后可自行取回。4.图书角图书采用开放式管理,由级部学生会安排专门人员、分楼层负责日常管理维护,实行挂牌上岗,也可由各班按月度轮流承担管理维护职责。图书管理员应自觉做好日常整理、保管工作,出现污损破坏情况时及时向图书馆汇报。5.图书角摆放图书不得带回教室、宿舍、家等场所阅读。在图书角阅读完毕后,应及时归还放置到原位置,并注意自觉协助整理书架。凡是需继续阅读的,可自备书签放置到相应位置,并注明班级姓名等信息。6.需要带回教室、宿舍、家里阅读的,可通过借书证到图书馆办理借阅手续,执行相应的图书借阅管理制度要求。7.阅读或借阅图书时,应珍惜爱护书籍,不得损毁破坏。不得撕页、裁页或圈划,特别要保护好书籍封面、图书馆粘贴条形码。尤其不能把食品饮料等容易污损书籍的物品放置在阅读区域。8.凡是污损、破坏、遗失书籍者,将视情节给予品行扣分、原价赔偿、警告记过等处分。9.图书角阅读时间:课间、课外活动、周末。不得与学校的作息时间相冲突。10.语文教研组应推动阅读、写作、演讲类社团的活动开展,并定期组织相应的展示交流活动。11.学校将定期组织评价“阅读先进班级”、“图书阅读之星”。人员名单由级部与语文教研组依据图书管理、借阅使用情况予以推荐。捧一本好书,以书为友,让读书成为我们的习惯!教务处年月
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