小学七年级班主任计划总结2024.docx
3 班主任是班级工作的组织者和施行者。作为班主任,每天面对的,是几十一双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十一颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光,怎样使这一颗颗心灵安康成长?这不仅需要班主任具有剧烈的事业心、责任感,更需要班主任具备肯定的组织管理力量。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘记的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日,我结合几年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、 思想训练工作常抓不屑 同学已经进入了七班级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主见,所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展训练。
1、 发挥自身表率作用 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话:老师个人的范例,对 同学的心灵是任何东西都不能代替的ZUI有用的阳光。学校生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十一个孩子的典范。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润同学,用语言去感化同学,教给同学做人的道理,增加同学前进的动力。其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。在班级工作中要求同学做到的,我往往领先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性,保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、 建立一个良好的,科学标准的班级制度,即班规 对同学的管理,假设仅靠师生间的个人感情,那么易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学标准实在可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用,利用班规对同学进展考核,每月一总结,对 优胜者进展嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱,同时也制约了思想差的同学的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。
3、 准时开好班会课 班会课是对同学进展思想训练的一条行之有效的途径,所以我准时抓好每周六的班会课时间,对同学进展训练。在上班会课之前,我都仔细分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且仔细备课,以求获得的训练效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习标准守那么;向同学灌输六讲六做的内容,对同学进展平安训练,法制训练;带着同学学习雷锋,理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练,也获得了很好的训练效果。
4、 不辞劳苦做好同学的家访工作 促使同学安康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地走访同学家长,使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由 同学不听话,我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的意见,以获得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中理解到同学家中存在这样和那样的困难,我就想方设法去关心。这样老师和家长亲密联络,共同训练同学,有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用写信,打 ,开家长会的形式与家长获得沟通,两个多月家访人数达40次。 由 我的不断训练,使同学在行为上受到肯定的约束,有的同学对我说:老师这学期你怎么这么严哪?我笑着说:严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的同学自己怎么能不理解呢,他们太淘气,假设我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我可怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上,自己的工作回家去做,只盼望自己用爱心去感化每一个同学。虽然在值周评比中我班的成果处 中游,但我已经满足了,因为这也是我常抓不屑的结果。 二
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3 班主任是班级工作的组织者和施行者。作为班主任,每天面对的,是几十一双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十一颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光,怎样使这一颗颗心灵安康成长?这不仅需要班主任具有剧烈的事业心、责任感,更需要班主任具备肯定的组织管理力量。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘记的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日,我结合几年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、 思想训练工作常抓不屑 同学已经进入了七班级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主见,所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展训练。
1、 发挥自身表率作用 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话:老师个人的范例,对 同学的心灵是任何东西都不能代替的ZUI有用的阳光。学校生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十一个孩子的典范。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润同学,用语言去感化同学,教给同学做人的道理,增加同学前进的动力。其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。在班级工作中要求同学做到的,我往往领先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性,保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、 建立一个良好的,科学标准的班级制度,即班规 对同学的管理,假设仅靠师生间的个人感情,那么易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学标准实在可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用,利用班规对同学进展考核,每月一总结,对 优胜者进展嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱,同时也制约了思想差的同学的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。
3、 准时开好班会课 班会课是对同学进展思想训练的一条行之有效的途径,所以我准时抓好每周六的班会课时间,对同学进展训练。在上班会课之前,我都仔细分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且仔细备课,以求获得的训练效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习标准守那么;向同学灌输六讲六做的内容,对同学进展平安训练,法制训练;带着同学学习雷锋,理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练,也获得了很好的训练效果。
4、 不辞劳苦做好同学的家访工作 促使同学安康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地走访同学家长,使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由 同学不听话,我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的意见,以获得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中理解到同学家中存在这样和那样的困难,我就想方设法去关心。这样老师和家长亲密联络,共同训练同学,有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用写信,打 ,开家长会的形式与家长获得沟通,两个多月家访人数达40次。 由 我的不断训练,使同学在行为上受到肯定的约束,有的同学对我说:老师这学期你怎么这么严哪?我笑着说:严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的同学自己怎么能不理解呢,他们太淘气,假设我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我可怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上,自己的工作回家去做,只盼望自己用爱心去感化每一个同学。虽然在值周评比中我班的成果处 中游,但我已经满足了,因为这也是我常抓不屑的结果。 二
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