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手抄报设计大赛策划书模板(三)
一、活动目的：
为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行__小学中、高年级组手抄报比赛。
二、比赛时间：
20__年_月_日-_日。
三、参赛对象：
三、四、五、六年级全体同学。
四、比赛办法：
1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报(主题不限)。
2、各班语文教师负责指导(班别、作者姓名书写在作品背面右上角)。
3、各班于_月_日之前上交__份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
4、学校领导作评委。
五、评分标准：
1、主题健康、鲜明、与时俱进。
2、版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
六、奖励办法：
1、各年级奖励一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，分别给予表扬及奖品奖励。
2、获奖作品将在学校展出。
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手抄报设计大赛策划书模板(三)
一、活动目的：
为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行__小学中、高年级组手抄报比赛。
二、比赛时间：
20__年_月_日-_日。
三、参赛对象：
三、四、五、六年级全体同学。
四、比赛办法：
1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报(主题不限)。
2、各班语文教师负责指导(班别、作者姓名书写在作品背面右上角)。
3、各班于_月_日之前上交__份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
4、学校领导作评委。
五、评分标准：
1、主题健康、鲜明、与时俱进。
2、版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
六、奖励办法：
1、各年级奖励一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，分别给予表扬及奖品奖励。
2、获奖作品将在学校展出。
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