班级文化建设总结甄选
为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥校园环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神。学期初学校布置了班级文化建设、管理联检活动。
活动以班级物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、特色文化建设为基点展开，通过对班级环境布置，卫生工作的核查、反馈、评比和奖励来激发各个班集体文化建设的热情和潜能，使班级文化建设工作朝着目标化、精细化、创造化、实效化方向发展，进一步提升班主任班级管理能力。
获奖的班级是：
一等奖：6.16.37.27.78.38.79.69.7
二等奖：6.16.46.56.67.17.37.47.57.67.88.18.2
8.48.58.68.8
三等奖：6.76.89.99.10
检查中有几处优点如下：
检查中有几处不足缺三表、墙报缺新内容、桌椅、摆放不齐、学习园地布置简洁。本次活动充分发挥班主任和每位同学的主导与主体作用，体现出班主任老师在班级管理中的能力和魅力、学生主动参与和创造的积极性，营造一个具有和谐氛围的班集体。
青云实验学校
班级文化建设总结甄选
为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥校园环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神。学期初学校布置了班级文化建设、管理联检活动。
活动以班级物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、特色文化建设为基点展开，通过对班级环境布置，卫生工作的核查、反馈、评比和奖励来激发各个班集体文化建设的热情和潜能，使班级文化建设工作朝着目标化、精细化、创造化、实效化方向发展，进一步提升班主任班级管理能力。
获奖的班级是：
一等奖：6.16.37.27.78.38.79.69.7
二等奖：6.16.46.56.67.17.37.47.57.67.88.18.2
8.48.58.68.8
三等奖：6.76.89.99.10
检查中有几处优点如下：
检查中有几处不足缺三表、墙报缺新内容、桌椅、摆放不齐、学习园地布置简洁。本次活动充分发挥班主任和每位同学的主导与主体作用，体现出班主任老师在班级管理中的能力和魅力、学生主动参与和创造的积极性，营造一个具有和谐氛围的班集体。
青云实验学校
微信扫一扫在手机阅读、分享本文
本文标题：班级文化建设总结甄选
链接地址：https://www.hetongbase.com//index/article/detail/detail_id/62626.html
版权声明
该文档由用户投稿上传，不允许他人进行二次传播，一经发现收回会员权益，如果侵权请联系网站客服进行处理。
微信订阅号
联系客服
