生态学专业分析报告

生态学专业分析报告

生态学专业分析报告

引语：已经过去的20世纪是一个爆炸的历史时期。该世纪四五十年代，一门关于人类自身、人类生活的新学科——生命科学开始蓬勃发展，到七十年代已然成为一门当代的热门学科，无数科研工作者密切关注、积极参与。各种成果举世瞩目：体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展等。生物科学和技术不仅正在改变人类的生活，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。人类数千年来的梦想正随着生命科学发展逐一实现，随着物理学世纪让位于生命科学世纪，世界还将会有更多的奇迹出现。可以预计，在发展和危机并存的21世纪，生命科学将成为自然科学的带头学科。生态学是生命科学众多专业的一门，同微观的分子生物学相对应，是生命科学向两极发展中宏观综合方面的重要标志。生态学的概念和成果已经被更多方面所接受，甚至被称为＂生态学的热潮″，已作为一门＂生存的科学″而出现，受到高度的重视。

一、生态学简介

生态学（Ecology），是德国生物学家恩XX于18__年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产。

二、专业介绍

【1】主要课程

主干学科：生态学、生物学、环境科学。

主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实践、毕业论文等。修业年限：四年

授予学位：理学学士

相近专业：环境科学生态学资源环境科学应用气象学

【2】培养目标

本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。培养从事农业生态、气象生态、生态农业和区域农业开发的规划与设计的高级科技人才；从事生态系统分析、设计、规划，解决生态、环境及资源可持续利用方面的研究型人才；以及具有实力的公务员和懂专业的综合干部。

【3】培养要求

本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。本专业以生态学、生物学和环境科学理论为基础，以可持续发展理论为指导，以现代数学、计算机、信息管理等现代技术为手段，培养学生具有扎实而广博的生态学基础知识及宏观规划、设计、决策能力和微观研究与应用能力。本专业的学生主要学习生态学方面的基本理论与技术；掌握生态系统分析、设计和规划的理论和方法；具有解决资源合理利用、环境保护及生态安全问题等能力；具有宏观生态规划设计与应用的基本素质和能力；掌握无公害食品开发的标准、理论和方法；具备教学、研究、开发和管理能力的实用型人才。

【4】学生知识能力要求

①掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

②掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；

③了解相近专业的一般原理和知识；

④熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；

⑤了解生态学的理论前沿、应用前景和发展动态；

⑥掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方

法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、社会需求及就业出路

随着社会快速发展，生态问题越来越受到重视。“人与自然和谐相处”的主题是当代的主旋律。生态学专业应用广泛，学生就业出路各种各样。现列举一些就业方向。

①政府部门——各类管理干部和公务员。

②规划管理部门——从事生态设计、生态规划、生态建设。

③大专院校、科研部门——从事生态、环保、资源、规划等方面的教学、研究工作。

④企事业单位——从事生物、绿色食品与有机食品开发及区域生态建设等工作。⑤考研深造——考研率30%以上。

四、关于上大生科和我们

【1】上海大学生命科学学院简介

上海大学生命科学学院的前身是由中国科学院王应睐、沈、曹、邹、钮等老一辈著名科学家亲手创建的原上海科技大学生物系，该系成立于19__年，曾培养出杨、郭等一代著名生命科学专家。19__年该系经重组改名为上海大学生命科学学院，由原中科院生理研究所所长杨院士出任院长，20__年由原中科院植物生理生态研究所所长许政暟研究员接任院长，20__年则由南京大学生化系系主任李根喜教授接任院长。上海大学一贯将生命科学列为发展的重中之重……

【2】机构设置

植物学系

神经生物学系

生物化学系

生物技术系

食品科学与营养学系

上海市能源作物育种及应用重点实验室

上海大学生物膜与生物药学研究所

上海大学生物电子学研究所

上海大学生物安全与信息分析中心

上海大学崇西湿地科学实验站

PI实验室五、附：

【1】生态学专业考研院校排名表

【2】学姐体会

我是09届的一中校友。目前就读于中山大学生命科学学院生态学专业。这个专业目

前来说应该是一门新兴专业。所以在这里我想跟大家分享一下生态学专业，包括整个生物类专业的一些东西。因为，就我们学校来说，整个院的各个专业的课程设置也都是大同小异，以下介绍可以理解为生物类专业的经验。

生态学是研究生物与其环境之间的相互关系的科学，是一门新兴学科。学院主要专业课

设置：生物统计学，现代生命科学进展，生物拉丁文，信息检索与论文写作，植物学，动物学，无机化学，分析化学，微生物学，生态学，应用生态学，恢复生态学，污染生态学，统计生态学，景观生态学，细胞生物学，分子生物学，环境科学，环境生物技术，遗传学，生物化学等。

在我们学校生态学专业和生物科学、生物技术等专业的课程都是大同小异。课程设置除了常规的理论课之外还有一些实验课，包括化学实验，植物学实验（就是摆弄花花草草），动物学实验（解剖各种小动物，比如蛔虫、蚯蚓、青蛙、兔子……）。女生受不了的慎选。如果你有心选择研究型的专业，不止是生态，像所有生物类和其它研究型专业，最好是有读研的心理准备。你要问自己，是不是喜欢这个专业。从事研究型工作人还要耐得住寂寞，因为很可能以后跟你打交道很可能就是瓶瓶罐罐加一面白墙。还有一点就是，选专业比选学校重要。常常有一些为了进更好的学校，宁愿被分配到冷门专业的人，想着以后再转专业就是了。这里有个前提，转专业不是那么容易的。先查清楚你的目标学校情况。官方的说法肯定都是可以转的。至于概率什么的就难说了，特别是热门专业。在我们学校就有一百多个人里面选五个人的转专业考试，中大是出了名的转专业难，当然这只是针对我们学校而言，其它学校情况未知。退一步说，如果你要这样做，那么就选择与目标专业相近的专业吧，转的时候概率会大些。特别是同院的。但我的建议是，不要这么做。我当时也是觉得，我辛辛苦苦考的分数一定要选个好学校。可是实际情况是，那些分数范围内选的学校对你日后就业的影响不大，专业的门槛却是到处都有的。

另外就业方向，我们学院大部分人都是准备读研或者出国。据说研究类专业出国发展会比较好，国内的研究条件、学术氛围什么的都及不上。对于读研，特别是女生，你要问自己，愿不愿意花这个时间。能一开始就选好自己的方向非常重要，如果你想早点工作，建议不要选研究型专业。虽然大部分人很可能不会从事专业对口的工作，但是专业对口比不对口的人更有优势这是不言而喻的。当然，我们校生科院每年都有一部分人毕业后直接就业，而且其中不乏相当一部分找到很好的工作的。说到这还得提一点。选学校的时候应该适当考虑选择城市。我们学校在广州，经济发达，就业选择还是挺宽广的，所以虽然专业不对口，但是如去公司等知名外企、四大会计师事务所等地方的人几乎我们学院几乎每年都有。另外机票便宜，乘高铁也可以，来回也很方便。以上就是我的一点经验，希望对大家有所帮助。

六、结语作为一名大学生，选择专业是一件大事。选择专业的时候，要综合考量各个方面，寻找到属于自己的理想专业。但是，即使没选到心仪已久的专业，也不要气馁，而是要用积极的态度对待，从长远的角度思考，不断改进完善自己的人生规划。

项目负责人：新生营积木队

日期：20__年12月21日